Где и кем работать после бакалавриата по программе "Начальное образование и дополнительное образование (игропедагогика)", окончив СКФУ

Чем занимаются выпускники данной программы:

• проектирует и проводит уроки по всем предметам начальной школы — от русского языка и математики до окружающего мира и искусства, используя как проверенные, так и современные подходы;
• организует и сопровождает игровую деятельность детей, создавая и применяя специальные развивающие игры — ролевые, деловые, компьютерные и настольные;
• разрабатывает и внедряет программы дополнительного образования, где игра становится главным методом обучения и развития творческих способностей;
• осуществляет психолого-педагогическое сопровождение каждого ребёнка, включая детей с особыми образовательными потребностями и одарённых учеников;
• ведёт воспитательную работу в роли классного руководителя, организуя коллективную деятельность и формируя ценности у младших школьников;
• применяет цифровые технологии и элементы искусственного интеллекта в образовательном процессе для повышения его эффективности и вовлечённости детей;
• создаёт безопасную и психологически комфортную среду для обучения, учитывая возрастные особенности здоровья и развития детей;
• проводит исследовательскую и проектную работу вместе с учениками, развивая у них навыки познавательной деятельности и критического мышления;
• управляет репутацией образовательного проекта или личным профессиональным брендом в цифровом пространстве — ведёт сообщества, создаёт учебный контент;
• взаимодействует с родителями и коллегами, выстраивая партнёрские отношения для достижения общих образовательных целей.

Где работают выпускники:

• в государственных и частных общеобразовательных школах в качестве учителей начальных классов;
• в учреждениях дополнительного образования — детских центрах развития, творческих студиях, домах детского творчества;
• в организациях отдыха и оздоровления детей — лагерях (в том числе в роли вожатых и методистов), санаториях, игровых комнатах;
• в социально-реабилитационных центрах, применяя игровые методы для работы с разными категориями детей;
• в качестве создателей собственного образовательного или игропедагогического проекта — развивающих игр, онлайн-курсов, детских клубов;
• в образовательных медиа и на платформах цифрового контента, разрабатывая обучающие приложения, подкасты и программы.